آکادمی NFTs: مبارزه با اعتبارنامه های جعلی و پرداخت ناعادلانه

به گزارش پایگاه خبری ارز دیجیتال موبو ارز،

پروفسور Beau Brannan از دانشگاه Pepperdine معتقد است که NFT ها می توانند اعتبار دوره های فردی را مجاز کنند و بینش بیشتری در مورد مدارک دانشگاهی ارائه دهند.

یکی از مشکلات مبرم در آموزش، مدارک جعلی است. در ۱۸ مه، واشنگتن پست گزارش داد که حدود ۲۸۰۰ نفر مدارک خود را بدون شرکت در کلاس های مناسب خریداری کرده اند. آنها توانستند در آزمون مجوز شورای دولتی ایالات متحده قبول شوند. اکنون مقامات در جستجوی این افراد هستند.

افزایش مدارک جعلی و عدم حضور معلمان و پرداخت کمتر از حد معلمان از جمله مشکلات تکراری است که بخش آموزش همچنان با آن مواجه است. کوین تلگراف ماموریتی را انجام داده است تا ببیند آیا توکن های غیرقابل تعویض (NFT) می توانند راه حلی برای این سردردهای موجود در بخش آموزش ارائه دهند یا خیر.

حدود ۲۸۰۰ نفر که مدارک خود را بدون شرکت در کلاس‌های سه مدرسه غیرمعتبر خریداری کردند، در آزمون مجوز شورای ملی گذراندند و احتمالاً از این میانبر برای یافتن شغل یا مشاغل بهتر در صنعت مراقبت‌های بهداشتی استفاده می‌کنند. https://t.co/FYz4craHaW

– واشنگتن پست (@washingtonpost) ۱۸ مه ۲۰۲۳

این موضوع یک بار نیست. برخی تخمین می زنند که سالانه حدود ۱۰۰۰۰۰ مدرک جعلی در ایالات متحده از موسسات غیرقانونی یا “کارخانه های دیپلم” خریداری می شود. برخی از این مدارک را می توان با ۱۰۰۰ دلار بدون هیچ تلاشی برای چنین عملکرد تحصیلی خریداری کرد.

NFT ها “راه حل مطمئن” برای درجه جعل هستند

در سال ۲۰۲۱، بو برانان، استاد دانشگاه پپردین، برای استفاده از NFT ها در آموزش استدلال کرد. در آن زمان، برانان نوشت که ارزش آموزش را می‌توان با شرکت در کلاس‌های فردی و ثبت‌نام در دفتر کل عمومی تغییرناپذیر با تصاویر منحصربه‌فرد افزایش داد.

«تدریس درون سازمانی احتمالاً با مهم‌تر شدن کلاس‌های فردی بهبود می‌یابد، نه اینکه در درجه‌ها پیچیده و پنهان شود».

سال‌ها بعد، برانان همچنان همان اعتقاد را در مورد NFT دارد. این پروفسور به کوین تلگراف گفت که NFT ها “راه حلی محکم” برای مشکل عظیم بین المللی جعل مدرک ارائه می دهند.

برانان گفت که هیچ راهی برای تأیید مدرک تحصیلی وجود ندارد. او گفت: “من نمی دانم چه چیزی در آن وجود دارد. من فقط به موسسه، برند و روند اعتبارسنجی اعتماد دارم.” او بر این باور است که بررسی دروس انفرادی بینش بیشتری در مورد مدارک دانشگاهی ارائه می دهد. او توضیح داد:

“وقتی دوره های انفرادی بخشی از ثبت نام دانش آموزان می شود، سطح جدیدی از پاسخگویی را بر مدارس و معلمان تحمیل می کند.”

این استاد همچنین توضیح داد که این “زمین بازی را گسترش می دهد.” برانان گفت که این امکان را برای معلمان مستعد و دوره های غیر آموزشی به دانش آموزانی که احتمالاً فاقد دسترسی یا امکانات مالی برای حضور در مدارس سنتی هستند، می دهد.

چالش های معرفی NFT در آموزش

در حالی که استفاده از NFT مزایای آشکاری دارد، تعدادی چالش نیز وجود دارد که آکادمی ها باید قبل از اتخاذ این راه حل ها بر آنها غلبه کنند.

برانان گفت که دسترسی و پذیرش می تواند برخی از مسائلی باشد که باید هنگام اجرای NFT در آکادمی ها مورد توجه قرار گیرد. او گفت: “با فناوری اولیه، دسترسی و پذیرش همیشه چالش‌هایی هستند. اما وقتی مشوق‌ها همسو می‌شوند، به طرز شگفت‌آوری انعطاف‌پذیر می‌شوند.”

تیم Binance NFT با ارائه دیدگاهی از فضای NFT، به Cointelegraph گفت که یکی از الزامات معرفی NFT در آموزش، سواد فنی خوب مؤسسات آموزشی، معلمان و دانش آموزان است. توضیح دادند:

از آنجایی که فناوری NFT هنوز نسبتاً جدید است، معرفی NFT ها در زمینه های معتبر مانند آموزش نیاز به درک خوبی از مزایای این نوع فناوری دارد.

جدای از سواد فنی، بایننس همچنین به کوین تلگراف گفت که به سرمایه گذاری مناسب، تغییرات در «نحوه کار ما» و اصلاح فرآیندها و زیرساخت های طولانی مدت نیز نیاز دارد.

علیرغم موانعی که باید بر آنها غلبه کرد، تیم بایننس در صورتی که می‌خواهند به راه‌های جدیدی برای ایجاد و توزیع منابع آموزشی، پاداش دادن به دستاوردها، و تعامل با دانش‌آموزان تشویق شوند، برای کاوش در مورد امکانات NFT برای مربیان باز است.

مربوط: سرویس مخفی مالک ارزهای دیجیتال است، عاشق بلاک چین است، مجموعه NFT دارد: Reddit AMA

بازگرداندن ارزش به مربیان با قدرت بلاک چین

جدای از مدارک جعلی، یکی از بزرگترین مشکلات دانشگاهی این است که معلمان نماینده و دستمزد کمتری دارند.

با شناخت این مسائل، یک پروتکل جامعه محور به نام پردیس باز ماموریتی را برای ایجاد راه حل های غیرمتمرکز برای مربیان برای حل این مسائل راه اندازی کرده است.

یوگب شری، مدیر عامل TinyTap، که همچنین یکی از اعضای شورای پروتکل Open Campus است، با کوین تلگراف در مورد چگونگی کار تیم برای اطمینان از اینکه مربیان برای محتوایی که از طریق NFT ایجاد می کنند پاداش می گیرند، مصاحبه کرد.

شلی گفت که آنها NFT های ناشر را معرفی می کنند که می تواند برای مربیان درآمد ایجاد کند تا به معلمان و مربیان اجازه دهد آزادانه مخازن دانش ایجاد کنند. مدیر اجرایی علاقه فزاینده ای به اتصال Web3 به آموزش داشت. او گفت:

“این شگفت انگیز بوده است که ببینیم جامعه Web3 در طول مسیر چقدر به آموزش علاقه نشان داده است. شما می توانید.”

این مدیر اجرایی معتقد است که قدرت بلاک چین و پروتکل‌های قرارداد هوشمند سفارشی برای تمرکززدایی آموزش و ارائه یک تجربه منصفانه برای ذینفعان کلید خواهد بود.

مجله: Memecoin کارمزد BTC را به ماه منتقل می کند، سود ماینر از ۵۰ میلیارد دلار و بیشتر می رود

نویسنده: Ezra Reguerra